Conseils pour utiliser du contenu authentique d'apprentissage des langues dans votre classe

Conseils pour utiliser du contenu authentique d’apprentissage des langues dans votre classe

L’un des grands avantages de l’apprentissage des langues est qu’il ouvre de nouveaux horizons, offrant aux étudiants la possibilité d’explorer différentes cultures, d’élargir leurs perspectives et de nouer des liens durables. Cependant, toutes les approches d’apprentissage des langues ne sont pas égales. Un facteur clé qui a un impact significatif sur l’efficacité de l’acquisition d’une langue est l’utilisation d’un contenu et d’un contexte authentiques d’apprentissage des langues.

Ceci est important pour l’évaluation de l’apprentissage mais aussi pour le type de tâches d’apprentissage et de matériels d’apprentissage déployés. Les enseignants prennent les devants dans ces domaines et il est donc important qu’ils donnent la priorité aux ressources authentiques afin de renforcer la pertinence et la familiarité des apprenants.

Dans cet article de blog, nous explorerons pourquoi le contenu authentique est si crucial pour l’apprentissage des langues et comment il peut transformer l’expérience d’apprentissage des étudiants. Nous soulignerons également comment les enseignants en langues du monde peuvent l’utiliser efficacement au quotidien dans leurs salles de classe.

Qu’est-ce qu’un contenu authentique d’apprentissage des langues ?

Essentiellement, ce terme fait référence au matériel (par exemple audio, texte ou vidéo) utilisé dans une leçon ou une tâche d’apprentissage d’une langue qui n’a pas été spécifiquement créé à des fins d’apprentissage des langues. Les supports ont été initialement créés pour des locuteurs natifs et proviennent généralement de sources authentiques ou réelles telles que des magazines, des podcasts ou des programmes de radio. Chaque enseignant construit ensuite une série de questions et d’activités autour du matériel de stimulation authentique pour créer une leçon adaptée aux besoins de ses élèves.

L’authenticité est également pertinente lors du choix des tâches que les élèves effectuent en classe ou pour un apprentissage individuel prolongé ( Picardo et Gallante, 2018 ). Les enseignants doivent s’assurer que toutes les activités sont pertinentes par rapport à ce que les apprenants pourraient réellement faire avec leurs compétences linguistiques en L2 en dehors de la classe. Plutôt que de définir des tâches simplement conçues pour occuper les étudiants ou concentrées sur un apprentissage par cœur générique.

Pourquoi l’authenticité est-elle si importante ?

Il y a de nombreux avantages à enseigner les langues à l’aide de textes et de matériels authentiques.

1. Un engagement significatif

Un contexte authentique fournit aux apprenants des scénarios réels et des situations pratiques dans lesquels ils peuvent appliquer leurs compétences linguistiques. Au lieu de se concentrer uniquement sur les règles de grammaire et les listes de vocabulaire, les apprenants sont encouragés à s’intéresser à la langue telle qu’elle est utilisée naturellement. Cette approche favorise des interactions significatives et approfondit la compréhension de la langue et de toute la gamme des expressions familières et de l’argot. En conséquence, les apprenants deviennent plus confiants dans l’utilisation de leur L2 dans des contextes réels.

2. Compréhension culturelle

La langue et la culture sont indissociables. En apprenant une langue dans son cadre culturel authentique, les apprenants acquièrent un aperçu des croyances, des traditions, des valeurs et des pratiques quotidiennes des locuteurs natifs. Comprendre les subtilités culturelles est crucial pour une communication efficace, car cela aide les apprenants à éviter les malentendus et à adapter leur utilisation de la langue à diverses situations sociales.

3. Motivation et intérêt

Les méthodes traditionnelles d’apprentissage des langues qui se concentrent uniquement sur du matériel préparé à l’avance (par exemple des manuels scolaires) et des exercices peuvent être monotones et démotivantes pour les apprenants. En revanche, un contexte authentique suscite un sentiment de curiosité et d’enthousiasme chez les apprenants. En explorant des supports concrets tels que des films, des articles de presse et des conversations avec des locuteurs natifs, les apprenants sont immédiatement en mesure de constater les applications pratiques de leurs compétences linguistiques. Cela contribue à renforcer la motivation et encourage les apprenants à persévérer dans leurs études.

4. Rétention améliorée

Le contexte authentique améliore la mémorisation de la langue en créant de fortes associations cognitives. Plutôt que de mémoriser des mots ou des phrases isolés, les apprenants acquièrent le langage dans le contexte de situations significatives. Cette association avec des expériences du monde réel contribue à renforcer la mémoire et le rappel. En conséquence, les apprenants peuvent récupérer plus facilement la langue qu’ils ont apprise et l’appliquer efficacement lorsqu’ils sont confrontés à des scénarios similaires.

5. Amélioration des compétences en communication

L’apprentissage des langues ne consiste pas seulement à comprendre la grammaire et le vocabulaire ; il s’agit aussi de devenir un communicateur efficace. Un contexte authentique offre aux apprenants la possibilité de mettre en pratique leurs compétences de base d’une manière qui reflète la communication réelle. Cette approche pratique perfectionne leurs compétences linguistiques, leur permettant de communiquer avec confiance et naturellement dans divers contextes sociaux et professionnels.

Comment puis-je utiliser du matériel authentique dans mon enseignement des langues ?

Il existe une grande variété de manières par lesquelles les enseignants d’anglais et de langues étrangères peuvent introduire du matériel authentique dans leur enseignement pour refléter l’usage quotidien de la langue cible. Ils peuvent être utilisés pour encourager les étudiants à analyser/discuter du contenu ainsi que pour favoriser la pensée critique et la compréhension de la langue. Les stratégies suivantes peuvent intéresser les enseignants en langues du monde moderne, qu’ils enseignent l’espagnol, le français, le chinois, le japonais, l’arabe, l’anglais ou toute autre langue :

  • Jeux de rôle et simulations : créez des scénarios qui simulent des situations réelles, comme commander de la nourriture dans un restaurant, organiser un voyage ou mener un entretien d’embauche. Les activités de jeux de rôle permettent aux étudiants de mettre en pratique leurs compétences linguistiques dans leur contexte, ce qui renforce leur confiance et leur aisance.
  • Immersion linguistique : créez un environnement de classe totalement immersif en incorporant la langue cible dans toutes vos routines, salutations et interactions quotidiennes. Utilisez la langue naturellement lors des discussions en classe et encouragez les élèves à communiquer entre eux dans la langue cible.
  • Initiatives culturelles : Présentez des projets qui encouragent les étudiants à rechercher et à présenter des aspects clés de la culture de leur langue cible. Cela pourrait être axé sur des sujets d’actualité tels que des questions environnementales ou politiques.
  • Engagement communautaire : encouragez les étudiants à interagir avec des locuteurs natifs locaux de leur communauté ou avec d’autres apprenants en langues dans des clubs de langues, par exemple. Maximiser les opportunités de conversations réelles en dehors de la classe est l’objectif ici !
  • Apprendre à travers les médias : les émissions de télévision, les tweets et les TikToks exposent tous les étudiants à des conversations et à un usage authentique de la langue. Faites passer l’apprentissage des élèves au niveau supérieur en ajoutant des activités de compréhension personnalisées liées à ces matériels.
  • Tâches d’écriture authentiques : attribuez des tâches d’écriture qui obligent les étudiants à rédiger des e-mails, des lettres ou des articles de blog dans la langue cible. Comme ci-dessus, les étudiants peuvent même rédiger des tweets ou des publications Instagram pour développer leurs compétences. Tous ces paramètres les aident à pratiquer l’utilisation de la langue dans des contextes pertinents.
  • Encourager les programmes d’échange : Collaborer avec des enseignants et des écoles d’autres pays pour mettre en place des programmes d’échange. Ceux-ci peuvent être virtuels ou en face-à-face, mais offrent aux étudiants une exposition inestimable leur permettant de dialoguer avec des locuteurs natifs ayant des accents et des dialectes différents.

L’importance du contenu et du contexte authentiques dans l’apprentissage des langues ne peut être surestimée. Il enrichit l’expérience d’apprentissage et aide les apprenants à développer une appréciation plus profonde de la langue et des personnes qui la parlent. L’accent mis sur la production linguistique réelle met également en évidence les progrès réalisés par les apprenants et démontre l’application de leurs compétences à la fin de leur cours.

Comment les produits Sanako soutiennent-ils l’utilisation de matériaux authentiques ?

Les outils leaders du marché de Sanako offrent des fonctionnalités uniques qui aident les enseignants en langues à utiliser du matériel authentique dans leur enseignement. C’est pourquoi les meilleurs établissements d’enseignement choisissent Sanako comme fournisseur privilégié pour la prestation de cours en ligne et en personne.

Grâce à la plateforme d’enseignement des langues en ligne Sanako Connect , les enseignants peuvent :

  1. Créez des leçons engageantes et créatives en utilisant une grande variété de matériels de stimulation authentiques. Sanako Connect permet aux enseignants de télécharger facilement du contenu interactif, des PDF, des présentations, des vidéos, des clips audio et des pages Web complètes à partager avec les étudiants lors de cours en ligne. Les enseignants peuvent ensuite ajouter, mélanger et associer une gamme de tâches interactives qui utilisent ce contenu, telles que des tâches d’expression orale et d’écoute, des exercices de prononciation avec notation automatisée , le remplissage de lacunes, des questions à choix multiples, des cartes mémoire numériques et bien plus encore.
  2. Fournissez un accès facile à ces ressources pédagogiques de manière synchrone et asynchrone. Les étudiants peuvent participer de manière flexible depuis n’importe où grâce à une connexion Internet et accéder facilement à toutes les ressources de cours de langue au sein de l’application Connect.
  3. Personnalisez l’enseignement pour répondre aux besoins de chaque élève. Sanako Connect aide les professeurs de langues à suivre l’engagement des étudiants dans chaque cours, en les informant de la pratique orale des étudiants et de leur interaction avec les exercices de traduction. Cela aide les enseignants à suivre les progrès et à cibler les domaines à améliorer avec des leçons et des ressources spécifiques.
  4. Offrez de nombreuses opportunités de pratiquer les compétences linguistiques de base. Sanako Connect est conçu pour accroître la pratique orale et les conversations actives pendant les cours, qu’ils soient dispensés en classe, en mode hybride ou à distance.

Sanako est le leader mondial des technologies d’enseignement des langues dirigées par les enseignants. Notre logiciel aide les professeurs de langues à dispenser des cours inspirants et efficaces. Si vous souhaitez en savoir plus sur la façon dont le logiciel dédié à l’enseignement des langues de Sanako pourrait transformer votre approche de l’enseignement des langues, cliquez ici pour en savoir plus !

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